• Circópolis es un proyecto de Outliers School. Se trata de una utopía itinerante de educación disruptiva basada en la divulgación, implementación y reconocimiento con docentes y estudiantes de todos los niveles de prácticas pedagógicas innovadoras con formato lúdico y haciendo énfasis en el aprender haciendo.

    Entre el 12 y el 19 de septiembre de 2020, Circópolis se volverá a activar en la casa natal de Gabriel García Márquez en Aracataca (Colombia). Será bajo el sostén de la Escuela Internacional de Realismo Mágico, un emprendimiento de la Universidad del Magdalena y Outliers School. Circópolis EIRM estará basado en la implementación, evaluación y re-diseño de 5 prácticas pedagógicas innovadoras basadas en el fomento de la lecto-escritura alrededor de la literatura del Realismo Mágico. Este ejercicio será con educadores nacionales e internacionales y adolescentes de escuelas públicas del caribe colombiano relacionados al Programa Talento Magdalena de la Universidad del Magdalena.

  • La idea aspiracional de Circopolis EIRM es crear un conjunto de prácticas pedagógicas innovadoras que se nutran de la apropiación de la literatura del Realismo Mágico. La idea de este kit de prácticas pedagógicas innovadoras es que sean fáciles de comprender y utilizar por cualquier docente e incluya acceso y descarga gratuita de materiales por parte de educadores de Colombia e Iberoamérica.

    El proyecto Circópolis se inició desde el equipo de Outliers School en abril de 2016 con CHANGUITOS, Circópolis Escuelas Rurales Argentinas (San Pedro de Yacochuya, Salta). Luego continuó en los meses de julio a septiembre de 2016 en Medellín (Colombia) con SER0 Laboratorio VIVO, bajo la dirección de la Fundación Dividendo por Colombia. Durante abril y mayo de 2017 trabajamos en Circópolis Fábrica de Juguetes, un espacio pedagógico ambulante en la Escuela N° 37 Juan Bautista Alberdi, de Justo Daract, San Luis (Argentina).

  • CIRCÓPOLIS Escuela Internacional del Realismo Mágico

    Promoviendo la apropiación literaria de la obra de Gabriel García Márquez en adolescentes de escuelas públicas del Caribe colombiano, a través de la implementación, evaluación y re-diseño de 5 prácticas pedagógicas innovadoras basadas en el fomento de la lecto-escritura alrededor de la literatura del Realismo Mágico. Trabajaremos en tres espacios: en la sede de la EIRM en la Casa Museo de Gabo en Aracataca, en el Municipio de Ciénaga y en el campus de la Universidad del Magdalena, en Santa Marta • septiembre de 2020.
  • CIRCÓPOLIS Fábrica de Juguetes

    Un espacio pedagógico ambulante para diseñar juguetes físicos, programar juguetes digitales y coleccionar juguetes de la comunidad en la Escuela N° 37 Juan Bautista Alberdi, de Justo Daract • Abril y mayo de 2017, San Luis (Argentina). Un proyecto coordinado por la Universidad Nacional de Villa Mercedes (UNVIMe).
  • CIRCÓPOLIS Escuelas Rurales Argentinas (Changuitos)

    Niños de 6 a 12 años narran, producen y divulgan sus historias locales y las convierten en prototipos de acción, a través de design thinking, robótica, scratch, juegos, una escuela multimedia y otras metodologías ágiles de aprender haciendo. San Pedro de Yacochuya • marzo y abril de 2016, Salta (Argentina).
  • SER0 Laboratorio Vivo

    El principal objetivo de SER0 es atacar la deserción escolar en la educación básica de Colombia, reediseñando completamente la experiencia en la comunidad escolar • julio y agosto 2016, Medellín (Colombia).
  • Circópolis está inspirado en el prototipo Learning Circus, realizado durante Outliers School Educación por Xavier Pujol Auden, Alejandra García Redín, Ileana Farré y José Antonio Delgado, en diciembre de 2012.

    Sumate al equipo Circópolis, un proyecto de Outliers School

    info@outliersschool.net